Programmation

Le présent appel convie toutes les personnes souhaitant s’engager dans un processus de transmission et d’apprentissage et dans une quête de (dé)formation — entendue comme un exercice de désapprentissage, visant à se libérer des cadres établis, des techniques officielles, pour inventer d’autres manières de savoir et de faire.

Le 14 juin, des participant·es de Fabuler l'école se rejoignaient à la Ferme Charejo, située dans Lanaudière, afin de poursuivre la démarche "Creuser un trou", entamée l'année dernière.

Le comité Espace critique de DARE-DARE accueille et joint un groupe de participant·e·s au solarium de la Cité-des-hospitalières.

Cette édition de Fabuler l’école en formule "Classe verte" se déroulait sur 3 jours en plein air, rassemblant une quinzaine de personnes pour imaginer et faire l’expérience de pédagogies alternatives.

Reprenant les tactiques de Fabuler l’école, cette métamorphose propose la composition de duos formés d’un.e praticien.ne.s-chercheur.euse.s en arts et de d’un.e chercheur.euse.s issu.e.s des sciences sociales.

DARE-DARE poursuit son projet d’école expérimentale. Cette deuxième édition est l’occasion d’expérimenter des manières de transmettre et d'apprendre en DUO, pour développer des formes de pédagogies résilientes et solidaires en temps de crises sanitaire et sociale(s).

DARE-DARE lance son projet d’école expérimentale. Ce premier laboratoire de six jours, intitulé Fabuler l’École, rassemblera 15 personnes pour imaginer et faire l’expérience de pédagogies alternatives.