Programmation

Le comité Espace critique de DARE-DARE accueille et joint un groupe de participant·e·s au solarium de la Cité-des-hospitalières.

Cette édition de Fabuler l’école en formule "Classe verte" se déroulait sur 3 jours en plein air, rassemblant une quinzaine de personnes pour imaginer et faire l’expérience de pédagogies alternatives.

Tout au long de l'automne et de l'hiver, l'artiste met en branle une triade d'interventions où : spontanéité citoyenne, désir de contribuer, transmission et apprentissage s'activent et se relancent.

Reprenant les tactiques de Fabuler l’école, cette métamorphose propose la composition de duos formés d’un.e praticien.ne.s-chercheur.euse.s en arts et de d’un.e chercheur.euse.s issu.e.s des sciences sociales.

Cet appel est une carte blanche ayant pour seul objectif d’encourager les artistes à présenter leurs recherches actuelles, incluant par exemple les différents processus, réflexions et défis qu’il ou elle rencontre. DARE-DARE souhaite réunir sous la forme d'une bibliothèque vivante une collection de 7 artistes prêts à se raconter !

DARE-DARE poursuit son projet d’école expérimentale. Cette deuxième édition est l’occasion d’expérimenter des manières de transmettre et d'apprendre en DUO, pour développer des formes de pédagogies résilientes et solidaires en temps de crises sanitaire et sociale(s).

DARE-DARE lance son projet d’école expérimentale. Ce premier laboratoire de six jours, intitulé Fabuler l’École, rassemblera 15 personnes pour imaginer et faire l’expérience de pédagogies alternatives.

AU TRAVAIL / AT WORK est un appel de collaboration ouvert et libre à tous. Ce projet expérimental propose aux artistes et aux travailleurs de considérer leurs lieux de travail comme un lieu de résidence artistique.

Inspiré de la roulotte de Pops qui nourrit le cœur et le corps, le Vidéo Paradiso veut nourrir l'esprit des jeunes de la rue des grandes villes ainsi que des jeunes des communautés autochtones.

Exploration de la temporalité : Intérioriser le temps profane « divisé » du ici-maintenant dans un temps continu, unifié. Redonner un sens sacré à l'usage du temps à travers l'action performative. Un travail physique sur la lenteur, la répétition, l'immobilité et le déplacement forcé.