Cet été, DARE-DARE vous invite à vivre une expérience de recherche éclair dans l’espace public. Ces micro-résidences visent à interroger et (ré)animer nos rapports à la lecture, aux archives et à l’échange.
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Appel à propositions 2026
Résidence
Micro-résidences à La HALTEEn savoir plusAppel à participation
Fabuler l'école
Fabuler l'école 2025 - Communauté(s) de pratique(s)En savoir plusLe présent appel convie toutes les personnes souhaitant s’engager dans un processus de transmission et d’apprentissage et dans une quête de (dé)formation — entendue comme un exercice de désapprentissage, visant à se libérer des cadres établis, des techniques officielles, pour inventer d’autres manières de savoir et de faire.
Maxence Croteau
Résidence
Sortie de micro-résidence à La HALTE: pollens partagésEn savoir plusEn juillet, Maxence Croteau était en micro-résidence à La HALTE afin de puiser de l'inspiration dans la collection de livres sur l'art de DARE-DARE.
Céline Huyghebaert
Résidence
Sortie de micro-résidence à La HALTE - Atelier d'écritureEn savoir plusDu 18 au 20 juillet, l’artiste était en micro-résidence à La HALTE. Elle a collecté des citations sur l’épuisement et les manières collectives d’en prendre soin.
Appel à propositions 2025
Résidence
Micro-résidences à la HALTEEn savoir plusCet été, DARE-DARE vous invite à vivre une expérience de recherche éclair dans l’espace public. Ces micro-résidences visent à interroger et (ré)animer nos rapports à la lecture, aux archives et à l’échange.
Journée d'étude 2025
En savoir plusC’est une tradition chez DARE-DARE de tenir périodiquement une journée d’étude. C’est durant ce moment privilégié que nous pouvons réfléchir ensemble à notre mandat afin d’en préciser la spécificité, d’en éclaircir les objectifs et, le cas échéant, de revoir/raffiner/formuler de nouveaux axes de recherches pertinents et actuel.
Chedly Boughedir
Résidence
Sortie de micro-résidence à La HALTEEn savoir plusChedly Boughedir était en résidence de recherche de deux jours à La HALTE.
Isabelle Lapierre
Résidence
Sortie de micro-résidence à La HALTEEn savoir plusIsabelle Lapierre était en résidence de recherche de deux jours à La HALTE
Fabuler l'école
Fabuler l'école
Creuser un trouEn savoir plusLe 14 juin, des participant·es de Fabuler l'école se rejoignaient à la Ferme Charejo, située dans Lanaudière, afin de poursuivre la démarche "Creuser un trou", entamée l'année dernière.
Appel à propositions 2024
Résidence
Micro-résidences à La HALTEEn savoir plusCet été, DARE-DARE vous invite à vivre une expérience de recherche éclair dans l’espace public. Ces micro-résidences visent à interroger et (ré)animer nos rapports à la lecture, aux archives et à l’échange.
Micro-résidence à la HALTE - DARE-DARE, institution instituante?
Résidence
Camille RichardEn savoir plusÀ la suite de sa micro-résidence à La HALTE, la chercheuse Camille Richard animera un atelier réflexif intitulé: DARE-DARE, institution instituante?
Fabuler l'école
Fabuler l'école
Cahiers d’exercices, outil de réflexion, trousse magique ou toutes ces réponsesEn savoir plusLe comité Espace critique de DARE-DARE accueille et joint un groupe de participant·e·s au solarium de la Cité-des-hospitalières.
Appel à propositions 2022
Résidence
Micro-résidences à la HALTEEn savoir plusCet été, DARE-DARE vous invite à vivre une expérience de recherche éclair dans l’espace public. Ces micro-résidences visent à interroger et (ré)animer nos rapports à la lecture, aux archives et à l’échange.
Le CERCLE D’ACTIONS
Cercle de lecture
En savoir plusÉvénement de clôture de la micro-résidence de Laurence Beaudoin Morin à la HALTE de DARE-DARE ouvert aux participant·e·s.
Appel à propositions 2021
Résidence
Micro-résidences à la HALTEEn savoir plusDARE-DARE vous invite à vivre une brève expérience de recherche dans l’espace public à la HALTE (Pavillon de référence et de réflexion sur l’art dans l’espace public) en octobre 2021.
Fabuler la recherche
Fabuler l'école
Une inspiration de Fabuler l'écoleEn savoir plusReprenant les tactiques de Fabuler l’école, cette métamorphose propose la composition de duos formés d’un.e praticien.ne.s-chercheur.euse.s en arts et de d’un.e chercheur.euse.s issu.e.s des sciences sociales.